Curso
Creación y Gestión de Contenidos Digitales - Blogger
Objetivo General
Capacitar a los docentes en el diseño, desarrollo e implementación de aplicaciones web educativas utilizando Blogger como plataforma principal, integrando herramientas digitales que fortalezcan la enseñanza, la comunicación y la gestión de contenidos.
Objetivos Específicos
- Crear y personalizar un blog profesional sin costo.
- Diseñar espacios educativos accesibles desde cualquier dispositivo.
- Incorporar aplicaciones web mediante HTML, CSS y JavaScript.
- Publicar recursos didácticos interactivos.
- Implementar formularios, evaluaciones y recursos multimedia.
- Construir un portafolio digital docente.
- Desarrollar proyectos educativos multiplataforma.
MÓDULO I
Construyendo mi Espacio Digital Docente
Contenidos
¿Qué es un blog educativo?
Ventajas de Blogger.
Creación de cuenta y configuración.
Personalización de plantillas.
Diseño adaptable para dispositivos móviles.
Organización de contenidos educativos.
Producto
Blog docente funcional.
MÓDULO II
Diseño de Recursos Educativos Digitales
Contenidos
Publicación de artículos.
Inserción de imágenes y videos.
Creación de bibliotecas digitales.
Organización mediante etiquetas y categorías.
Integración de documentos PDF.
Producto
Repositorio digital de recursos educativos.
MÓDULO III
Aplicaciones Web para la Educación
Contenidos
Concepto de aplicación web responsiva.
HTML básico.
CSS para personalización.
JavaScript para interacción.
Creación de calculadoras educativas.
Formularios interactivos.
Botones y menús dinámicos.
Producto
Primera aplicación web educativa integrada al blog.
MÓDULO IV
Herramientas Interactivas para el Aula
Contenidos
Formularios de contacto.
Encuestas.
Evaluaciones en línea.
Cronómetros y temporizadores.
Recursos para tutorías.
Espacios de participación estudiantil.
Producto
Portal interactivo para estudiantes.
MÓDULO V
Proyecto Integrador
Desarrollo de una Plataforma Educativa Personal
Cada participante desarrollará un sitio web educativo que integre:
Página principal.
Recursos didácticos.
Material descargable.
Aplicaciones web educativas.
Formularios de interacción.
Portafolio profesional.
Evidencia Final
Presentación pública del proyecto digital funcional.
CHECKLIST DE ACTIVIDADES
Curso: Creación de un libro digital interactivo con
Blogger
Producto final: Cada participante elaborará un blog
con estructura de libro digital, integrado por una página principal y 10
entradas o capítulos. Cada capítulo deberá incorporar un recurso o elemento
interactivo diferente.
1. Estructura inicial del blog
❒ Crear
la cuenta de Blogger.
❒ Crear
el blog.
❒ Elegir
y personalizar una plantilla.
❒ Definir
el título del libro/blog.
❒ Agregar
una descripción o frase introductoria.
❒ Personalizar
colores, tipografía y diseño.
❒ Incorporar
una imagen de portada.
❒ Crear
una página denominada Inicio.
❒ Crear
una página denominada Acerca del proyecto.
❒ Crear
una página denominada Índice.
❒ Organizar
las 10 entradas como capítulos.
2. Página principal: PORTADA DEL LIBRO
Actividad
Crear la portada digital del proyecto.
❒ Título
del libro.
❒ Nombre
del autor.
❒ Imagen
representativa.
❒ Frase
introductoria.
❒ Breve
presentación del contenido.
❒ Botón
o enlace para comenzar la lectura.
❒ Diseño
visual atractivo y coherente.
3. Texto enriquecido
Primer contenido del libro.
Formato de texto e imágenes.
❒
Crear la primera entrada.
❒
Agregar título.
❒
Escribir el contenido.
❒
Utilizar subtítulos.
❒
Incorporar imágenes.
❒
Insertar enlaces.
❒
Utilizar negritas, cursivas y diferentes
formatos.
❒
Agregar una imagen destacada.
❒
Publicar la entrada.
❒
Verificar cómo se visualiza en el blog.
Propósito: aprender a estructurar una entrada de
manera profesional.
4. Formulario interactivo
Segundo contenido del libro.
Recurso
Google Forms integrado en Blogger.
❒
Crear el contenido del capítulo.
❒
Diseñar un formulario relacionado con el tema.
❒
Incluir diferentes tipos de preguntas.
❒
Copiar el código de inserción.
❒
Insertar el formulario dentro de la entrada.
❒
Probar el formulario.
❒
Comprobar que las respuestas se registren
correctamente.
Propósito: convertir una entrada informativa en una
actividad participativa.
5. Foro o espacio de opinión
Tercer contenido del libro.
Recurso
Espacio de participación y comentarios.
❒
Crear una pregunta detonadora.
❒
Escribir instrucciones para participar.
❒
Activar los comentarios de la entrada.
❒
Establecer reglas de participación.
❒
Solicitar una opinión argumentada.
❒
Realizar al menos una participación.
❒
Responder a otra participación.
Propósito: utilizar Blogger como espacio de diálogo y
construcción colectiva.
6. Juego educativo
Cuarto contenido del libro.
Recurso
Juego interactivo.
Puede utilizarse una herramienta como Genially, Educaplay, wordwall u
otra plataforma.
❒
Crear un juego relacionado con el tema.
❒
Incorporar instrucciones.
❒
Obtener el enlace o código de inserción.
❒
Integrar el juego en Blogger.
❒
Comprobar que funcione correctamente.
❒
Invitar al lector a resolverlo.
Propósito: incorporar gamificación al contenido
digital.
7. Video
Quinto contenido del libro.
Recurso
Video de YouTube.
❒
Crear o seleccionar un video relacionado con el
tema.
❒
Insertar el video dentro de la entrada.
❒
Escribir una breve introducción.
❒
Agregar una pregunta para reflexionar después de
verlo.
❒
Insertar el video correctamente.
❒
Comprobar su reproducción.
Propósito: integrar recursos audiovisuales al
contenido.
8. Presentación interactiva
Sexto contenido del libro.
Recurso
Canva, Genially o presentación interactiva.
❒
Crear una presentación.
❒
Incorporar imágenes y textos breves.
❒
Utilizar elementos visuales.
❒
Publicar o compartir la presentación.
❒
Insertarla dentro de Blogger.
❒
Verificar que sea visible desde diferentes
dispositivos.
Propósito: presentar información de manera visual e
interactiva.
9. Infografía
Séptimo contenido del libro.
Recurso
Infografía digital.
❒
Diseñar una infografía.
❒
Organizar la información de manera visual.
❒
Utilizar imágenes, íconos y textos breves.
❒
Incorporar la infografía a la entrada.
❒
Agregar una explicación complementaria.
❒
Revisar legibilidad y diseño.
Propósito: aprender a sintetizar información mediante
recursos visuales.
10. Encuesta o diagnóstico
Octavo contenido del libro.
Recurso
Encuesta interactiva.
❒
Elaborar una encuesta.
❒
Incluir preguntas de opción múltiple.
❒
Incorporar preguntas de escala.
❒
Agregar una pregunta abierta.
❒
Insertar la encuesta en Blogger.
❒
Realizar una prueba.
❒
Analizar los resultados obtenidos.
❒
Presentar una breve conclusión.
Propósito: utilizar el blog para recopilar
información y generar conclusiones.
11. Podcast o audio
Noveno contenido del libro.
Recurso
Audio o podcast.
❒
Crear o seleccionar un audio relacionado con el
tema.
❒
Escribir una introducción.
❒
Insertar el reproductor o enlace.
❒
Agregar una pregunta de reflexión.
❒
Comprobar que el audio pueda reproducirse.
Propósito: incorporar contenido sonoro al libro
digital.
12. Actividad integradora
Cierre del libro.
Recurso
Actividad final interactiva.
El participante podrá elegir el recurso que considere más
adecuado:
❒
Quiz.
❒
Juego.
❒
Formulario.
❒
Infografía interactiva.
❒
Video.
❒
Presentación.
❒
Padlet.
❒
Línea del tiempo.
❒
Otro recurso digital.
Además:
❒
Escribir una reflexión final.
❒
Explicar qué aprendió durante el proyecto.
❒
Explicar qué herramienta le resultó más útil.
❒
Invitar al lector a recorrer el libro.
❒ Incorporar
un enlace a la página de inicio.
❒ Revisar
todo el blog antes de presentarlo.
13. REVISIÓN FINAL DEL LIBRO DIGITAL
❒
La portada está completa.
❒
Existe una página de inicio.
❒
Existe un índice.
❒
Las 10 entradas están publicadas.
❒
Cada entrada tiene un título.
❒
Cada capítulo tiene contenido propio.
❒
Las entradas están organizadas cronológicamente
o mediante etiquetas.
❒
Cada capítulo utiliza un recurso digital
diferente.
❒
Los enlaces funcionan.
❒
Los videos funcionan.
❒
Los formularios funcionan.
❒
Los juegos funcionan.
❒
Los elementos multimedia se visualizan
correctamente.
❒
El diseño mantiene una identidad visual.
❒
No existen errores ortográficos importantes.
❒
Las imágenes tienen relación con el contenido.
❒
El blog puede visualizarse correctamente en
computadora y celular.
❒
Se realizó una revisión completa antes de
compartir el enlace.
PRODUCTO FINAL
Un libro digital interactivo creado en Blogger,
compuesto por:
Portada + Índice + 10 capítulos + 10 recursos
interactivos diferentes + Reflexión final.
La evaluación no se centrará solamente en que el blog
"se vea bonito", sino en que el participante demuestre que Blogger
puede utilizarse como un espacio para informar, interactuar, crear, participar
y aprender.
|
Concepto |
Significado |
|
Internet |
Red mundial que permite conectar computadoras, celulares y
otros dispositivos para compartir información y servicios. |
|
Web |
Sistema de información disponible en Internet que permite
acceder a páginas y sitios mediante enlaces. |
|
Página web |
Documento digital que puede contener texto, imágenes,
videos, enlaces y otros elementos. |
|
Sitio web |
Conjunto de páginas web relacionadas entre sí y alojadas
bajo un mismo dominio. |
|
Blog |
Sitio web donde se publican contenidos de manera periódica,
generalmente organizados por fecha. |
|
Blogger |
Plataforma de Google que permite crear y administrar blogs
de manera sencilla. |
|
Entrada |
Publicación individual de un blog. Puede incluir texto,
imágenes, videos, enlaces y otros recursos. |
|
Página |
Sección fija de un blog que normalmente contiene
información permanente, como “Inicio”, “Acerca de” o “Contacto”. |
|
URL |
Dirección que permite localizar una página, archivo o
recurso específico en Internet. |
|
Dominio |
Nombre único que identifica a un sitio web en Internet.
Ejemplo: ejemplo.com. |
|
Navegador web |
Programa que permite acceder y visualizar páginas web, como
Chrome, Edge o Firefox. |
|
Buscador |
Servicio que permite localizar información en Internet
mediante palabras o frases. Ejemplo: Google. |
|
Hipervínculo o enlace |
Elemento que permite pasar de una página o recurso a otro
al hacer clic sobre él. |
|
HTML |
Lenguaje utilizado para crear y estructurar el contenido de
una página web. |
|
CSS |
Lenguaje utilizado para definir la apariencia y
presentación de una página web, como colores, tamaños y espacios. |
|
JavaScript |
Lenguaje de programación que permite agregar interacción y
funciones dinámicas a una página web. |
|
Código fuente |
Conjunto de instrucciones escritas en lenguajes como HTML,
CSS o JavaScript que forman una página web. |
|
Plantilla |
Diseño predeterminado que permite establecer la apariencia
general de un blog. |
|
Tema |
Conjunto de características visuales que determinan el
diseño y estilo de un blog. |
|
Gadget |
Elemento que se puede agregar al diseño de Blogger para
incorporar funciones o información adicional. |
|
Etiqueta |
Palabra o frase utilizada para clasificar y organizar las
entradas de un blog según su tema. |
|
Comentario |
Mensaje que un visitante puede dejar en una entrada del
blog, cuando esta función está habilitada. |
|
Publicar |
Acción de hacer visible una entrada o página para que pueda
ser consultada por los visitantes. |
|
Borrador |
Entrada que ha sido guardada pero todavía no se ha
publicado. |
|
Multimedia |
Contenido que combina diferentes medios, como texto,
imágenes, audio, video o animaciones. |
|
Imagen |
Recurso visual que puede incorporarse a una página o
entrada para complementar la información. |
|
Video |
Recurso audiovisual que puede integrarse o enlazarse dentro
de una página web o blog. |
|
Audio |
Archivo o recurso sonoro que puede incorporarse a un sitio
web o entrada. |
|
Menú de navegación |
Conjunto de opciones o enlaces que ayudan al usuario a
desplazarse por las diferentes secciones de un sitio. |
|
Enlace externo |
Vínculo que dirige al usuario hacia una página ubicada en
otro sitio web. |
|
Diseño responsive |
Diseño que permite que una página web se adapte a
diferentes tamaños de pantalla, como computadora, tableta o celular. |
|
Servidor web |
Computadora o sistema que almacena sitios y archivos web y
los proporciona cuando un usuario los solicita. |
|
Hosting |
Servicio que proporciona espacio en un servidor para
almacenar un sitio web y hacerlo accesible en Internet. |
|
SEO |
Conjunto de técnicas que ayudan a mejorar la visibilidad de
una página web en los resultados de los buscadores. |
|
Palabra clave |
Palabra o frase que representa el tema principal de un
contenido y que puede utilizarse para facilitar su búsqueda. |
|
Derechos de autor |
Derechos que protegen las obras creadas por una persona,
como textos, fotografías, videos, música o ilustraciones. |
|
Creative Commons |
Sistema de licencias que permite a los autores establecer
bajo qué condiciones otras personas pueden utilizar sus obras. |
|
Privacidad |
Protección de la información personal para evitar que sea
utilizada o compartida sin autorización. |
|
Phishing |
Técnica de engaño utilizada para intentar obtener
información personal, contraseñas o datos mediante mensajes o sitios falsos. |
|
Spam |
Mensajes o contenidos no solicitados que suelen enviarse de
manera masiva. |
|
Seguridad digital |
Conjunto de medidas y hábitos que ayudan a proteger
dispositivos, cuentas, información y datos personales. |